La BUAP presentó su Modelo Universitario de Microcredenciales, una propuesta institucional que busca ampliar las oportunidades de formación continua y actualización profesional para su personal mediante programas de corta duración, flexibles y acumulables.
La presentación fue encabezada por la rectora Lilia Cedillo Ramírez, quien destacó la importancia de contar con alternativas que permitan a las y los universitarios mantenerse en constante preparación y fortalecer sus capacidades de acuerdo con las nuevas necesidades del entorno laboral.
Durante el acto, la Rectora reconoció el trabajo de las dependencias universitarias que participaron en el desarrollo de este modelo, al considerar que representa una nueva vía para impulsar el crecimiento profesional del personal de la institución.
Sandro Reyes Soto, director de Recursos Humanos, explicó que el modelo se sustenta en tres elementos fundamentales: aprendizaje, evaluación y evidencia. Con esta estructura, las microcredenciales buscan reconocer conocimientos y competencias adquiridas mediante trayectorias formativas específicas.
La propuesta contempla rutas de formación de corta duración, organizadas de manera modular, que pueden acumularse para construir una trayectoria de aprendizaje acorde con los intereses y necesidades de cada integrante de la comunidad universitaria.
El periodo de registro correspondiente a septiembre de 2026-agosto de 2027 tendrá vigencia anual. La convocatoria podrá consultarse a partir del 25 de septiembre en el sitio de la Dirección de Recursos Humanos de la BUAP, mientras que el catálogo de Microcredenciales estará disponible del 28 de septiembre al 2 de octubre.
Como parte de la jornada, Lilia Cedillo también entregó 38 certificaciones correspondientes a los programas de Inteligencia Artificial Generativa, Python y Excel, impartidos por las direcciones de Recursos Humanos y Desarrollo Sostenible, en colaboración con la Asociación Sindical de Personal Académico de la BUAP (ASPABUAP).
Con este modelo, la BUAP incorpora una alternativa de formación continua que permite reconocer aprendizajes específicos y favorecer la actualización de su personal en áreas vinculadas con las transformaciones del ámbito profesional.
