Puebla, Pue.– Ante el crecimiento de la violencia en entornos digitales, la diputada Laura Guadalupe Vargas Vargas presentó una iniciativa para reforzar la Ley de Seguridad Integral Escolar del Estado de Puebla, con el propósito de prevenir, atender y sancionar de manera más efectiva el acoso escolar cibernético.
La propuesta plantea incorporar acciones específicas dentro del Programa de Seguridad Integral Escolar para fomentar el uso responsable de redes sociales, plataformas digitales y aplicaciones de mensajería, además de establecer mecanismos de orientación y supervisión que permitan detectar oportunamente conductas de violencia en línea entre estudiantes.
La legisladora explicó que el objetivo es adaptar el marco jurídico a las nuevas formas de interacción digital, donde el acoso ya no se limita al aula, sino que puede extenderse a cualquier espacio virtual, afectando la convivencia escolar, el bienestar emocional y el rendimiento académico de niñas, niños y adolescentes.
Entre las modificaciones propuestas destaca que el acoso escolar también sea reconocido cuando se cometa mediante computadoras, sistemas informáticos, redes institucionales o dispositivos tecnológicos, así como a través de redes sociales, aplicaciones de mensajería o cualquier plataforma digital, siempre que las agresiones repercutan en la vida escolar de la víctima.
La iniciativa también contempla que los programas educativos incluyan conceptos claros sobre violencia, intimidación, hostigamiento, acoso escolar y ciberacoso, fortaleciendo la cultura de la prevención y la identificación temprana de estas conductas.
Además, propone actualizar los procedimientos de denuncia para que, en casos de acoso escolar cibernético, se registren los medios digitales utilizados, facilitando la atención de los casos y el seguimiento por parte de las autoridades competentes.
Con esta propuesta legislativa, la diputada Laura Guadalupe Vargas busca fortalecer la protección de la comunidad estudiantil frente a los riesgos del entorno digital, promoviendo escuelas más seguras, incluyentes y libres de violencia dentro y fuera de las aulas.
